[x] ปิดหน้าต่างนี้
ศูนย์จัดการความรู้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ
 


วิชาการ
เรื่อง : การพัฒนาการอ่านและการเขียนคำยาก โดยใช้แบบฝึกทักษะ ตามหนังสือเรียนภาษาไทย ชุด ภาษาเพื่อชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ความรู้จากการปฏิบัติงาน



ชื่อเรื่อง           การพัฒนาการอ่านและการเขียนคำยาก  โดยใช้แบบฝึกทักษะ

ตามหนังสือเรียนภาษาไทย  ชุด  ภาษาเพื่อชีวิต  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้ศึกษาค้นคว้า   นางสาวณัชติกัญญ์   ไกยราช

ปีการศึกษา       2558


บทคัดย่อ 

          การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีความมุ่งหมาย  1)  เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำยาก  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  ตามเกณฑ์ 80/80  2)  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  ระหว่างก่อนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำยาก  ตามหนังสือเรียนภาษาไทย  ชุด  ภาษาเพื่อชีวิต  ที่สร้างขึ้น  3)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำยาก  ตามหนังสือเรียนภาษาไทย  ชุด  ภาษาเพื่อชีวิต  ที่สร้างขึ้น  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าได้แก่  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  ในภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา  2558  โรงเรียนสื่อมวลชนกีฬาสมัครเล่นและดารา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ  จำนวน  29  คน  เป็นการเลือกแบบเจาะจง (Purposive  Sampling)  ในชั้นเรียนที่ผู้ศึกษาเป็นครูสอนประจำชั้น  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าประกอบด้วย  1)  แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำยากที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น  จำนวน 15  ชุด  2)  แผนการจัดการเรียนรู้  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  รวม  15  แผน  เวลา  15  ชั่วโมง  3)  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบปรนัย  4  ตัวเลือก  จำนวน  30  ข้อ  มีค่าความยากง่ายตั้งแต่  .48  ถึง  .65  ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่  .45  ถึง  .70  ค่าความเชื่อมั่น  .88  และ  4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนรู้  เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า  3  ระดับ  จำนวน  15  ข้อ  มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ  .98  สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล  คือ  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และทดสอบค่าที  (t-test)   แบบอิสระต่อกัน  (Dependent  Sample)


ผลการศึกษามีดังนี้

 

          1.  แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำยาก  ตามหนังสือเรียนภาษาไทย  ชุด  ภาษาเพื่อชีวิต  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80  ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้  โดยนักเรียนสามารถทำคะแนนเฉลี่ยระหว่างเรียนได้  127.31  คิดเป็นร้อยละ  84.87  และได้คะแนนเฉลี่ยหลังเรียน  25.86  คิดเป็นร้อยละ  86.20  ดังนั้น  แบบฝึกทักษะที่สร้างขึ้นจึงมีประสิทธิภาพ  84.87/86.41

          2.  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำยาก ที่สร้างขึ้น  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .01  ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้  โดยนักเรียนทำคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนได้  16.86  คิดเป็นร้อยละ  56.20  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  4.41  และได้คะแนนเฉลี่ยหลังเรียน  25.86  คิดเป็นร้อยละ  86.20  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  2.74

          3.   นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  ที่เรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำยาก  ที่สร้างขึ้น  มีความพึงพอใจต่อการเรียนอยู่ในระดับมากทุกข้อจากเกณฑ์การแปลผล  3  ระดับ  คือ  มาก  ปานกลาง  น้อย  โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจโดยรวม  2.89  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  0.89  ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้



ผู้เขียน : ณัชติกัญญ์ ไกยราช
หน่วยงาน : โรงเรียนสมาคมสื่อมวลชนกีฬาสมัครเล่นและดารา
พุธ ที่ 23 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.2559
เข้าชม : 141
Not Rated stars เฉลี่ย : Not Rated จาก 0 ครั้ง.


วิชาการ 5 อันดับล่าสุด

      การพัฒนาระบบการบริหารงานการจัดกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการโดยใช้กลยุทธ์การบริหารแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนวัดสุทธิมงคล 14 / มี.ค. / 2560
      การพัฒนาระบบการบริหารงานการจัดกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการโดยใช้กลยุทธ์การบริหารแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนวัดสุทธิมงคล 14 / มี.ค. / 2560
      การพัฒนาระบบบริหารจัดการสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนบ้านเขว้าวิทยายน 11 / ม.ค. / 2560
      Assessment Project Development Learning Process to Quality Learning of Noungplubwittaya School 1 / ธ.ค. / 2559
      การพัฒนาการอ่านและการเขียนคำยาก โดยใช้แบบฝึกทักษะ ตามหนังสือเรียนภาษาไทย ชุด ภาษาเพื่อชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 23 / พ.ย. / 2559


เชิญร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดยสมัครเป็นสมาชิกของศูนย์จัดการความรู้
สิทธิของสมาชิก สามารถบันทึกขุมความรู้ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และดาวน์โหลดได้
คลิกที่นี่สมัครสมาชิก
สำนักงานเขตพื้นที่การสึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ
511 หมู่ 7 ตำบลวิศิษฐ์ อำเภอเมืองบึงกาฬ จังหวัดบึงกาฬ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ